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共促教学发展燎原小学承担隆兴片小学数学教研活动

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本文摘要:为更进一步深化课程改革,提升课堂教学效率,2019年4月24日,隆兴片教研共同体数学教研活动在燎原小学举办。共同体负责人王兴良带队,各校教导主任及数学教师按时参与听得评课活动。 UsCUsCUsC此次活动由阳斌教师任教《你说道我搭乘》、《搭乘一搭乘》。阳斌老师将两课统合教学,教会学生准确辨识所看见的图形,讲出分别就是指什么方位看的;学生根据教师指令准确搭出拒绝的图形;从得出的于是以、上、右面图形上搭出一个立体图形,并动手所画出有平面图形。

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为更进一步深化课程改革,提升课堂教学效率,2019年4月24日,隆兴片教研共同体数学教研活动在燎原小学举办。共同体负责人王兴良带队,各校教导主任及数学教师按时参与听得评课活动。

UsCUsCUsC此次活动由阳斌教师任教《你说道我搭乘》、《搭乘一搭乘》。阳斌老师将两课统合教学,教会学生准确辨识所看见的图形,讲出分别就是指什么方位看的;学生根据教师指令准确搭出拒绝的图形;从得出的于是以、上、右面图形上搭出一个立体图形,并动手所画出有平面图形。教师利用教具直观教学,学生利用实物动手操作者,教会学生自学方法,培育学生解决问题的能力,给学生创建空间概念。UsCUsC课后,老师们环绕课堂教学展开讨论,对教师放学的内容、教法学法、知识点掌控、能力培育等方面展开深入浅出的评论,明确提出许多宝贵意见。

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此次活动为教师搭起交流平台,超过教师互相自学、互相探究、共同提高的目的。UsCUsC王兴良体长展开热情洋溢的总结,对学校许多工作给与认同,对课程的完整性、科学知识的连贯性、学生自学的目标明确提出拒绝,把每个科学知识实施到实处,提升教学质量。UsC老师们回应,将以此次教研活动为契机,大大总结经验,以反省促使宽,大大优化教学过程,希望前进学校教学发展,让教研服务于教学,获益于学生。


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