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本文摘要:2019年3月11日下午,成都市簇桥小学校教育科研培训不会在阶梯教室成功举办。武侯区教科院发展所教研员罗肖老师回校指导。lxv会议上,学校教科室负责人再行讲解了学校的科研现状,反省严重不足,明确提出希望方向,接下来的工作要做四个坚持,即坚决培训自学、坚决专家指导、坚决以评促研、坚决教教与研结合。 罗肖老师结合实际案例,紧紧围绕从哪些方面选题、如何选题以及怎么确认课题的名称这三方面,为全校教师积极开展培训。
本文关键词:簇桥,小学,召开,教育科研,培训会,引领,教师,pg电子官网
2019年3月11日下午,成都市簇桥小学校教育科研培训不会在阶梯教室成功举办。武侯区教科院发展所教研员罗肖老师回校指导。lxv会议上,学校教科室负责人再行讲解了学校的科研现状,反省严重不足,明确提出希望方向,接下来的工作要做四个坚持,即坚决培训自学、坚决专家指导、坚决以评促研、坚决教教与研结合。
罗肖老师结合实际案例,紧紧围绕从哪些方面选题、如何选题以及怎么确认课题的名称这三方面,为全校教师积极开展培训。他认为,课题研究内容可以从即时的教学情境、课堂教学反省、平时的教学研讨等八个方面展开思维,特别强调一定要研究真为问题,课题名称的阐释要体现出有研究对象、研究问题以及研究方法。lxvlxv教育科研是为教学工作服务的,它的角色就是引导攻坚。
通过此次培训,老师们对教育科研有了更加深刻印象的了解,唤起了老师们参予科研的热情,更进一步提高了老师们的选题水平。
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